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致老师们的一封信
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:5617    第 9 期    文章录入:gyqjx

亲爱的老师们:
  你们好!我来教育局工作已有一个多月了,作为班长,如何团结带领广大教育工作者,办好人民满意教育,我深感责任重大、压力巨大、难度很大。我真心希望全市广大教育工作者上下同欲,努力奋斗!
  今天我想通过书信的方式和大家谈些心里话,我想讲的话题是有偿家教问题。自去年暑期以来,教育局大力整治有偿家教的行为。截止到今年八月底,共查处30名在职教师从事有偿家教案件,其中,受警告处分26人,受记过处分2人,受降级处分1人,解聘1人,免去校长或教导主任职务各1人,取消学科带头人等荣誉称号5人,扣发绩效工资人均约1.3万元。这样做虽然有效遏制了在职教师从事有偿家教的现象,但不可否认,目前仍有极少数在职教师还在从事有偿家教,社会反响非常强烈。   
  这么多老师受到查处,我真的很心痛。因为,这不仅是当事人不愿得到的,而且也是我们大家不愿看到的。2002年之前,我做了21年的教师,我从未搞过有偿家教,而且我也不准我的爱人参与有偿家教。我相信很多老师并不是主动甚至想方设法地去从事有偿家教的,更多的可能是碍于家长请托或人情关系,对于有偿家教的危害也没有深入地去思考过。在这里,我想把自己的一些想法和看法说出来,与大家交心。
  搞有偿家教会有损教育公平。办人民满意的教育,如何让人民满意?最起码的是要保证教育教学的公平性。同一个班的学生在同一个班级接受同样的教育,没有歧视,没有偏爱,这算是公平的。老师利用课余时间辅导学生,进行培优补“差”,这是难能可贵的,值得提倡,值得表扬。但是,如果有的老师对少数学生进行有偿家教,这种做法有失公平,必然会引起其他学生及家长的强烈不满。
  搞有偿家教会有损团队形象。搞有偿家教的,虽然是少数学科的少数老师,但是他们带坏的是学校的学风和教风,破坏的是学校正常的教学秩序,损坏的是我们教师队伍的群体形象。广大家长对那些搞有偿家教的老师,甚至在课堂上留有一手的老师,意见非常大,也很反感。
  搞有偿家教会有损学生成长。有偿家教会使学生产生依赖的心理,学生容易养成“轻课堂学习,重课外补习”的不良学习习惯,学生会放松课堂学习的自我要求,降低课堂学习的学习效率,必然会影响学生的自由成长。
  搞有偿家教会有损老师自身。教师工作本来就非常辛苦,那些搞有偿家教的老师,放弃了自己本就不多的休息时间,把自己累得筋疲力尽,拖得疲惫不堪,假如累垮了身体,多可怜啊,家教挣来的钱又有何用呢?有些老师辛辛苦苦工作了很多年,本是一位好老师,却因为有偿家教受到了查处,败坏了自己的名誉,值得吗?“老师是学生道德修养的镜子”,我们千万不能为了钱去搞有偿家教,不能让纯洁的师生关系变成金钱关系,不能让无私的教育行为变成商业行为,更不能在学生纯洁的心灵里播下瞧不起老师的种子。
  学高为师,德高为范。陶行知先生说过:“重师必先师自重。”我们为人师者,当全心全意做学问,坦坦荡荡做君子,尽职尽责做良师。如此,鲜花掌声必将不索自得,名利荣誉必将不求自来。我在这里再次重申,今后对有偿家教,有举报必调查,查实必处理,处理必严厉。对此,我的态度很明确,很坚决,零容忍!希望有关老师多理解,多自重,再也不要去搞有偿家教。
  以上是我对有偿家教问题的一点看法和想法,供大家参考,不当之处,敬请批评指正!
  最后,祝大家工作顺利,事业有成,身体健康,阖家欢乐!

 

                                                                              你们的忠实朋友   陆鹏海
                                                                                      2014年9月23日

 

 

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